EVALUACIÓN I
OPTATIVO: VIDA COTIDIANA DESDE EL RECURSO FÍLMICO.
PROFESORA: ANA MARÍA MADARIAGA MEZA
AÑO 2017 SEMESTRE II
TRABAJO INDIVIDUAL
Debe ser presentado impreso, al inicio de la
clase del martes 10 de octubre 2017 Al
mismo tiempo, es obligatorio remitirlo, el mismo día, al correo:
optativosmadariaga@gmail.com y a paulina.constanza.vp@gmail.com
En la Segunda Parte, se excluyen los films vistos en
clases.
NOMBRE COMPLETO
|
RUT
|
CARRERA
|
CELULAR
|
CORREO
|
PRIMERA PARTE.-
Con el fin de facilitar la evaluación de sus
respuestas, se solicita RESPONDER DENTRO DEL FORMATO DADO. Copie y remita el
texto completo de la Evaluación I.
I.- A la
luz de las lecturas sugeridas en el blog del curso y de las clases realizadas, seleccione
una problemática de la vida cotidiana, en ámbitos de convivencia propia de un
hogar, que constituya un atentado a la dignidad humana.
Recordemos el Principio
de dignidad del ser personal: La persona, es un fin en sí misma, un ser
valioso. Jamás debe ser considerada como un mero producto, cosa o medio que
vale en la medida que es útil.
1.- Describa una problemática. 2.0 puntos
|
2.- Enuncie las causas de la problemática
expuesta. 2.0 puntos
Una causa directa es:
Una causa indirecta es:
|
3.- Enuncie las consecuencias de la
problemática expuesta. 2.0 puntos
Una consecuencia directa es:
Una consecuencia indirecta es:
|
4.- Analice la situación expuesta, desde la perspectiva de lo que
significa “Hacerse cargo de la realidad”, según
Ignacio Ellacuría. 3.0 puntos
|
5.- Analice la situación expuesta, desde la perspectiva de lo que
significa “Cargar con la realidad”, según
Ignacio Ellacuría. 3.0 puntos
|
6.- Analice la situación expuesta, desde la perspectiva de lo que significa “Encargarse
de la realidad”, según
Ignacio Ellacuría. 3.0 puntos
|
SEGUNDA PARTE.
Diseñe un Taller educativo, con apoyo de
un recurso fílmico, que permita educar en la vida cotidiana, en contextos del
hogar, con el fin de evitar que la problemática expuesta en la primera parte se
dé, o bien, que permita superar, corregir, revertir, solucionar, la
problemática narrada. Ejecute este Taller, aplique a una o más personas,
amigos/as, familia.
Del blog del curso, elija un concepto fundamental que sustente su propuesta
de Taller.
Elija un film que apoye su objetivo.
Elabore una Guía educativa.
Nombre del Taller: 1 punto
Objetivo: 2 puntos
1.- La problemática expuesta en la Primera Parte constituye un atentado a
la dignidad humana porque: 2.0 puntos
El concepto fundamental elegido en la problemática expuesta es: 1 punto
Y este concepto significa: 1 punto
|
2.- El recurso fílmico elegido constituye un aporte al objetivo propuesto
en el siguiente sentido: 3.0 puntos
Nombre del film (original): 1 punto
Ficha Técnica: 1 punto
Argumento: 1 punto
|
3.- Formule dos preguntas que vinculen el objetivo del Taller y el film
visto. Recoja sus respuestas.
Pregunta uno: 3 puntos
Respuesta: 2 puntos
Pregunta dos: 3 puntos
Respuesta: 2 puntos
|
4.- Su reflexión personal como aporte a su auditorio; mensaje educativo,
formativo, como guía ante la problemática tratada en su Taller. 3 puntos
|
Responde al Formato dado: 1 punto
Redacción con ideas claras: 2 puntos
Ortografía: 2 puntos
|
FIN DEL TRABAJO
TABLA DE PUNTAJE/ NOTA
Puntaje/nota
|
Puntaje/nota
|
Puntaje/nota
|
Puntaje/nota
|
Puntaje/nota
|
Puntaje/nota
|
Puntaje/nota
|
14.0 3.0
|
19.0 3.4
|
24.0 3.7
|
29.0 4.2
|
34.0 5.0
|
39.0 5.9
|
44.0 6.7
|
15.0 3.1
|
20.0 3.4
|
25.0 3.8
|
30.0 4.4
|
35.0 5.2
|
40.0 6.0
|
45.0 6.8
|
16.0 3.2
|
21.0 3.5
|
26.0 3.9
|
31.0 4.6
|
36.0 5.4
|
41.0 6.2
|
46.0 7.0
|
17.0 3.2
|
22.0 3.6
|
27.0 4.0
|
32.0 4.7
|
37.0 5.5
|
42.0 6.3
|
|
18.0 3.3
|
23.0 3.7
|
28.0 4.1
|
33.0 4.9
|
38.0 5.7
|
43.0 6.5
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario